4 K’er (21.århundreders kompetencer) 

Som en del af evalueringen af Fremtidens Skole har konsulentvirksomheden Pluss sammen med lærere, ledere, elever og forskere udviklet en første prototype for en taksonomi for de fire K’er: Kreativitet, Kritisk Tænkning, Kommunikation og Kollaboration.
Ønsket med taksonomien er, at den kan give et fælles sprog for de fire K’er og bruges som et pædagogisk/didaktisk værktøj i forberedelsen og evalueringen af projektforløb. Fx som et dialogværktøj i teamet omkring et projektforløb og sammen med eleverne.
Til workshoppen præsenterer Pluss taksonomien og eksempler på, hvordan den konkret kan bruges. Derudover vil I som workshopdeltagere komme til at arbejde hands-on med, hvordan I vil kunne bruge taksonomien i jeres eget arbejde.